Beste leerlingen,

Welkom bij de combinatieklas Geschiedenis VWO 6/HAVO 5. Mijn naam is Alexandros Oikonomou en ik ben dit jaar jullie geschiedenisdocent.

In deze brief vind je de belangrijkste informatie over de lessen, het lesmateriaal, huiswerk, toetsen en de jaarplanning.

Doelen voor dit jaar

Dit jaar richten we ons vooral op:

Leerstofopbouw

We beginnen met een stevige basis van de 10 tijdvakken. Elk tijdvak is verdeeld in Kenmerkende Aspecten (KA). Deze KA vormen de leidraad voor onze lessen en het zijn er in totaal 49. Aan elk KA besteden we gemiddeld ongeveer één les.

Daarna gaan we de historische contexten voor het schriftelijk examen behandelen. Historische contexten zijn verdiepende historische thema’s die gebaseerd zijn op de 10 tijdvakken. Ze vormen een groot deel van het centraal examen.

Elke historische context is verdeeld in ongeveer drie Leidende Vragen (LV). Deze vragen vormen de leidraad voor onze lessen. Aan elke LV besteden we gemiddeld ongeveer één les.

Afhankelijk van hoe ver we zijn met de leerstof, behandelen we de leerstof voor het mondeling examen deels vóór het CSE en herhalen we die na het CSE, of behandelen we deze vooral na het CSE.

Voor het mondeling examen behandelen we de volgende historische thema’s:

In de laatste weken vóór het centraal examen gaan we voornamelijk de examenstof herhalen en veel oefenen met examenvragen.

Schoolspullen

Lesmateriaal

Lessen en lescyclus

We hebben in principe 5 lesuren per week:

We werken ongeveer in cycli van 4 weken:

Week 1: 4 lesuren + oefenen met het mondeling examen

Week 2: 4 lesuren + 1-op-1 mondelinge toets (SO) voor een cijfer

Week 3: 4 lesuren + oefenen met schriftelijke examenvragen

Week 4: 4 lesuren + schriftelijke examentoets (SO) voor een cijfer

Door studiedagen, vakanties of andere schoolactiviteiten kan deze planning soms verschuiven.

Huiswerk

Je leest thuis de afgesproken theorie uit Forum en maakt de bijbehorende opdrachten.

Het huiswerk wordt beoordeeld met een G-V-O:

Goed
Meer dan 75% van de opdrachten is serieus, zorgvuldig en zelfstandig gemaakt.

Voldoende
Meer dan 50% van de opdrachten is serieus en voldoende zorgvuldig gemaakt.

Onvoldoende
Minder dan 50% is gemaakt, het werk is slordig of er is onvoldoende sprake van eigen verwerking.

AI mag als hulpmiddel bij het leren worden gebruikt. Antwoorden die geheel of grotendeels door AI zijn gegenereerd en zonder eigen verwerking worden ingeleverd, gelden niet als gemaakt huiswerk.

Voorbereiding op toetsen en examens

Bestudeer het lesmateriaal uit Forum en op MeesterA.

Mondeling: oefen met de vragen op MeesterA.

Schriftelijk: oefen regelmatig met oude CSE-vragen.

Veelgestelde vragen

Ik zit in HAVO 5/VWO 6. Waarom moet ik ook leerstof van het andere niveau behandelen?

Zie het als verrijking. HAVO 5 heeft tijdvak 1 t/m 4 misschien niet voor het CSE, maar deze stof is wel onderdeel van het mondeling examen, dat voor 50% meetelt in je totale cijfer. VWO heeft bijvoorbeeld Het Britse Rijk niet als historische context voor het CSE, maar deze historische context is cruciaal als achtergrond voor Het koloniale verleden van Nederland bij het mondeling examen. 

Hoe zit het met de toetsing? HAVO en VWO hebben toch verschillende examens?

Dat klopt. We behandelen een groot deel van de leerstof gezamenlijk, maar HAVO- en VWO-leerlingen krijgen bij de schriftelijke toetsing verschillende vragen en toetsen op hun eigen niveau.

Waar staat de actuele planning?

In Somtoday.

Wat als ik een toets heb gemist?

Maak een afspraak met mij. Je kunt de toets tijdens een afgesproken lesuur inhalen.

Ik heb moeite met handschrift. Kan ik mijn antwoorden op een laptop maken?

Dat kan in sommige gevallen, maar we moeten daarbij dezelfde toetsvoorwaarden en betrouwbaarheid van de examinering kunnen waarborgen.

Veel succes dit schooljaar!

Alexandros